高中生放假就玩手机怎么办（每到周六周日就有同学来家里玩）

高中生放假就玩手机怎么办，每到周六周日就有同学来家里玩？

初二的关键学期，面对中考这些孩子还要聚在一起玩游戏，物以类聚人以群分！从侧面反映出他们的两个从众心理：

第一个心理：你也不学习，他也不学习，大家都不学习，又不是我一个人不学习，所以这类初中生不会把中考和学习放在心上。第二个心理：你也玩游戏，他也玩游戏，大家都在玩游戏，又不是我一个人玩游戏，从而让这些初中生产生了抱团取暖对中考失败落榜不计后果的心理。

那么家长应该怎样来解决这个问题，既可以让孩子们缩短玩游戏的时间，又不会让孩子对家长产生反感，要从以下几点做起：

第一点：家长首先要统计一下来你家玩游戏的这些孩子的学习成绩，看看他们能不能考上高中，然后狠狠的训他们一顿

首先家长要告诉这些孩子，初中的中考只录取不到一半的学生，也就是说一个班只有前20名左右的学生才可以考上高中，结合到分数来说中考总分的90%以上可以考上重点高中，中考总分的80%以上可以考上普通高中，如果这些孩子的成绩在80分或70分以下，那么你就要明确的告诉他们不能玩游戏了，因为这个成绩考不上高中，所以要赶紧努力学习，争取在初三以前把各科成绩提高到80分以上，班里排名在中游水平以前具体要求如下

如果这些孩子的成绩都很低，最高分数只有六七十分，还有很多不及格的科目，那么就要对他们狠狠的批评。让他们明白中考的重要性和学习的重要性。

第二点：告诉孩子们，中考竞争激烈，成绩达标了可以玩游戏但是绝对不能长时间玩游戏。

初中生为什么玩游戏呢？为什么还要聚在一起玩游戏呢？就是因为物以类聚，人以群分，成绩差的初中生往往会形成抱团取暖的错误思维和从众心理，他们根本就没有看到比他们成绩还要优秀很多的1～10名的学生正在努力的学习，因为这些孩子都明白中考的重要性，他们都有一个强烈的要上高中考大学的愿望，下图所示即为我与这些成绩优秀的孩子关于上高中考大学的对话。

因此家长要明确的告诉孩子可以玩游戏，但是必须保证成绩达标，只有把老师布置的作业都完成以后，才可以玩一会游戏，同时还要节省玩游戏的时间，每周玩游戏的时间不能超过两个小时，详细规划下图所示

第三点：告诉这些孩子，如果初二没有把成绩赶上来，那么等进入初三以后就已经太晚了，就已经来不及了。

冰冻三尺非一日之寒，成绩的取得需要的是日积月累，任何一个学生都很难做到用初三不到一年的时间去学懂别人需要三年才能学懂的知识，所以初一初二一定要努力学习才能为初三的中考打一个好基础，否则落下太多等到了初三以后悔之晚矣

面对中考还要玩游戏一般情况下都是成绩差的初中生，所以在这个问题的面前，家长千万不能妥协，一定要当机立断解决问题，因为初二承上启下，距离中考越来越近，留给他们的时间已经不多了，如果孩子一意孤行那么考上高中的概率会越来越低。以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

怎样才能让一个6岁的孩子戒掉手机瘾？

这应该是一个很多家长头疼的问题。科技的发展是日新月异的，新媒体时代，手机成了人们形影不离的伴侣，尤其是80后的人，更是机不离手，人机共存。

在回答这个问题之前，我想和大家分享一次小班家长会的经历。去年的九月份，也就是幼儿园开学初，我们开了新入园小朋友家长会，要求小朋友的家长必须至少有一人参加。家长们很配合，30来个孩子，到了40多个家长，也就是说有些孩子的父母都来了。我很高兴，先给家长讲了一个发生在我身边的事：有个小朋友为了抢玩具而举起小手，想打另一个小朋友，被我及时制止了，我刚说了句“抢玩具不是好孩”，林林立刻说，老师，给他差评，伊泽说，老师，你可以退货呀！各种网购语言此起彼伏，让我应接不暇。事后，我陷入了深深思考中。网络时代，信息时代，手机的确给人们带来了很大的便利，可是，对孩子的负面影响也是在所难免的！接下来我做了一个统计，本班80%的孩子接触过手机，有一半的孩子喜欢用手机看动画片。家长会临结束时，我对家长推心置腹地说了一段话：你们都才30岁左右，你们的孩子也才三岁左右，你们一生中玩手机的时间还有很长很长，可你们陪伴孩子的时间只有几年，幼儿园时期是孩子身心发展的关键期，错过了这个时期，孩子的习惯养成，各种能力培养将会受到很大影响，所以，为了我们的孩子，请你们放下手机，多抽时间陪陪孩子，陪他玩耍，陪他看书，陪他郊游，陪他一起成长，一起进步。这样当你老了，回首往事时，想想孩子的成长历程中留下了你多少足迹，假如孩子成长过程中你的印记是一片空白，这将是一种永远无法弥补的终生遗憾！这次家长会家长反应很强烈，大多数都在反思自己，表示以后在孩子面前少玩手机，多抽时间陪孩子。

那么，怎样帮孩子戒掉手机之瘾呢？

一、身教重于言教。家长不是有很重要的事情需要通过手机办理，就不要当孩子的面玩手机，给孩子做一个表率和榜样。

二、家长要抽时间学习一些教育孩子的相关知识，做好知识储备，以便更好地教育孩子。

三、和孩子一起制订一个切实可行的一日活动计划，并监督孩子完成。

四、培养孩子的某些特长和兴趣，使孩子摆脱手机依赖。

五、可以制造一些新奇的条件，来转移孩子的注意力。

六、根据孩子的特殊情况，可以循序渐进地帮助孩子，每天减少些玩手机的时间，做到了，可以进行一点奖励，做不到，有必要进行一点惩戒。

总之，孩子的习惯是家长养成的，只要家长有恒心，一切都会好的。

14岁孩子叛逆期沉迷手机怎么管教？

首先家长要做到不沉迷手机，由其在孩子面前要以身作则做好带头作用，和孩子一起看利于心身健康的课外书籍，一起锻炼身体，一起参加有教育意义的活动，也可以带孩子去旅游，让孩子多接触三观正的人，开阔眼界，旅游当中也增长了书本上没学到的知识。

要和孩子做互相吐露心声的好朋友，多听孩子的想法，多和孩子商量大大小小的事，温柔对待，这样孩子在叛逆期有个平稳过渡期，也就不会沉迷手机了。