学生在手机上怎么上网课（家长要不要陪伴孩子上课）

学生在手机上怎么上网课，家长要不要陪伴孩子上课？

孩子上网课，家长需不需要陪同？这个要根据孩子的年龄层来具体分析，不同年纪的学生需求是不一样的。1-3年级的孩子上网课是需要陪同一下，这个年龄段的孩子本身注意力不集中，一些习惯正好处于养成期，这时我们建议家长陪同，陪孩子一起听，不打扰、不训斥，做到高质量的陪伴。高年级的上网课最初可以陪同，指导孩子使用网课设备。怎么陪同？需要家长做些什么？

第一、家长需明确老师发布网站的各科目的学习时间，并做好记录。

监督孩子有规律的学习网课，家长可以根据网课的时间，具体制定一个作息时间表。省的颠三倒四翻手机，孩子左问右问，影响心情。有了作息时间表孩子就知道什么时候该做什么，也不会跟家长胡搅蛮缠了。

第二、家长必须把网课的设备给孩子准备好。

对于云课堂、网络授课，首先要准备好必要的网络设备，还要保证网络的流畅。家长需教会孩子使用，低年级的孩子，对于这些学习软件使用不够熟练，这时候家长要在旁边给予指导，如何听课，如何发言，如何交作业等等都需要家长进行指导，不能让孩子自由探索网络世界，因为网上的一些不良信息不宜让孩子看到。

第三、无论是高年级还是低年级的孩子，开始的几天，家长还是陪着孩子上课。

在最初的几天，陪同孩子，了解上网课的一些特点。特别是每门课程交接的时候，家长可以帮忙解决，以免孩子产生厌烦情绪。在这个陪同过程当中，了解并发现孩子的优缺点，帮助孩子慢慢改进，让孩子养成一些良好的习惯。比如作听课笔记什么的。在陪孩子上网课时，家长一定要做好示范作用，切记不能在边上玩手机。

第四、对于独立自主的孩子，家长可以放心的让孩子一个人上网课。

不管是低年级还是高年级的孩子，只要自主性较强，就完全可以让孩子自主上网课。然后可以在孩子上完网课以后，询问孩子当天网课的学习内容。

低年级的孩子，刚开始上网络课肯定很多不适应。网课初期家长要时刻陪伴左右，帮助孩子一起度过一个学习形式和学习心理的不适应期。就像我们教孩子走路一样，一开始我们扶着走，慢慢的放开手，让孩子自己走。毕竟大人有大人的事情，一是不能时刻陪着，二是家长陪的时间越长，扮演的角色就越来越接近于监工，然而孩子是从骨子里不喜欢这个角色的。所以我们一定要把握好陪伴孩子学习的“尺度”。

初中生，正处于青春期，如果执意陪同，会引发孩子的逆反心理，所以要根据具体情况决定是否陪同。

结束语：在陪伴孩子的过程当中，需要家长有更多时间、更多耐心，再外加一些技巧。还要以身作则，对孩子起到正面的影响作用。古人说“学习亦如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，一放难收”，作为家长一定不可以懈怠。陪还是不陪，过程不重要，结果更重要。

想问下买什么电脑好？

感谢邀请。 这一届高三学生真是面临挑战，如果不遇到这次疫情，也不会存在上网课的事情。凌晨5点20分起床，晚上10点下课，摸手机的时间都没有。 网课不一定要选用电脑来看，手机、平板皆可。也可以用手机投屏到电视上看，屏幕更大，操作简单，也不会影响到视力。如果一定要用电脑来看，可以这么说，依照现在的基本配置就可以了。或者说干脆买一台高一点配置，作为家庭中的硬件投资。 网课是在线上课的模式，倒是对家庭网络有要求。Wifi信号要稳定，否则就会卡顿，影响上课。

希望以上建议能帮到您[耶]。

家里上网课？

很高兴回答这个问题，在家里上网课，效果怎么样?

我觉的效果很好。在家里上网课要比在课堂效果好 ，我家孩子上的是高级职业学校三＋二五年大专，我听很多孩子都反应一般职业学校，在学校上课老师都不是很重视，家长也不知道也不会去听孩子上课去。大多数孩子都是在外地上学，这样造成了孩子学习也不认真。本来学习还可以，结果上了职业学校成绩明显下滑。由于疫情原因必须上网课，这样制约了老师，老师必须每节课都好好讲，因为家长在家里监督，如果老师不好好讲的话有可能会被家长爆料，所以在网上老师讲课都很认真。有些低年级的学生可能不太适应，时间长了你会觉的网课好，哪些在课堂不好好听讲的孩子也听讲了，也不开小差了，让孩子认识到手机不只是打电话，电脑和手机不只是玩游戏看电影的工具，它还是学习的工具。

希望瘟疫过去老师在教师讲课都现场直播，让家长监督。希望政府多做点学习的软件，规定不满18岁的孩子用专门的手机系统，没有游戏，只有学习软件，手机毁了一代孩子，由于这次瘟疫让孩子养成用手学习的好习惯，效果也很好。